Introducción a el fenómeno de la Refracción

Sombra y Penumbra.

El fenómeno de sombra y penumbra nos acompaña cotidianamente entre tanto estamos en presencia de luz y objetos opacos en el entrono. A continuación intentaremos explicar estos fenómenos con dos Presentaciones. La Primera Presentación hace énfasis en el tamaño de proyección de la sombra en una pantalla y su relación con la distancia entre el objeto opaco y la fuente de luz. La Segunda Presentación intenta mostrar la formación de las zonas de penumbra al utilizar dos fuentes de luz puntuales.

• Primera Presentación

En ésta primera presentación veremos como varía el tamaño de la sombra proyectada en la pantalla en relación con la distancia entre el objeto opaco y la fuente de luz. La presentación funciona con cada clic que haces sobre ella.

Como has visto, al hacer el primer clic aparece la pantalla donde se proyectará la sombra, luego se enciende la fuente de luz. Al interponer un objeto opaco entre la fuente de luz y la pantalla vemos que se proyecta una sombra en ésta y  al acercar el objeto a fuente de luz, veremos que la proyección de la  sombra aumenta su tamaño.

• Segunda Presentación

En esta segunda presentación que comienza a oscuras, tenemos dos lamparitas apagadas, tu tendrás que encenderlas haciendo clic, y estar atento donde deberás seguir haciendo clic para ver toda a presentación. Recuerda que puedes hacer que la misma ocupe toda la pantalla para poder leer mejor lo que dice.... entonces comienza encendiendo la luz.

Como verás al encender la primera lamparita e interponer el objeto se proyecta la sombra en la pantalla. Seguidamente encendemos la otra lamparita observando que se forman zonas de penumbra.

Te invitamos a ver el siguiente experimento que se muestra a continuación.

En la siguiente interactividad podrás mover las fuentes de luz, el objeto y la pantalla y observar que ocurre con las sombras

Actividad

Copia el siguiente material en tu cuaderno y completa la tabla que se encuentra debajo. Puede hacer clic para aumentar el tamaño de la imagen

Preguntas sobre masa, sistemas, procesos químicos y físicos, conservación de la masa etc.

1. ¿Cuál es la unidad de masa en el Sistema Internacional de Unidades?

2. ¿Con qué letra se simboliza la magnitud masa?

3. ¿Qué instrumento se utiliza para medir la masa de un cuerpo?

4. ¿Qué tipos de balanzas conoces? y ¿qué ventajas y desventajas tienen cada una?

5. ¿Qué es el pes de un cuerpo?

6. ¿Es lo mismo la masa del cuerpo que su peso?

7. ¿Un astronauta en el espacio  tiene la misma masa que tenía cuando estaba en la Tierra?

Figura 1. Pregunta 10

8. ¿El peso de un astronauta en el espacio, es el mismo que en la Tierra?

9. ¿Un cuerpo puede tener masa de valor cero?

10. Observa la figura 1 y realiza un comentario sobre ella

11. Realiza un esquema de una balanza de brazos iguales como las que hay en tu liceo, indica sus partes y explica la función de cada una.

12. Explica paso a paso cómo debe usarse la balanza dibujada en la respuesta anterior

13. ¿Que es un sistema?

14. ¿A que llamamos ambiente?

15. ¿Qué es un sistema abierto y que es un sistema cerrado? Da ejemplos de cada uno

16. Explica que es un proceso físico y uno químico, dando ejemplos.

17. De los siguientes procesos indica cuál es químico y cuál es físico:

a)Calentar agua hasta ebullición

b)Quemar leña en una estufa

c)Disolver azúcar en agua

d)Martillar un trozo de metal hasta formar una lámina delgada

e)Hacer una torta

18. Escribe la Ley de Conservación de la Masa e indica un ejemplo que permita comprobarlo.

19. Un estudiante mide la masa de una botella de refresco antes de abrirla, luego la agita, la abre y vuelve a medir su masa. Para su sorpresa comprueba que la masa de su sistema ha disminuido. ¿Por qué en ese caso la masa del sistema no se conservó?